Descobrindo com Prática ( 2ºANO)

Fizemos uma aula prática de observação de larvas de mosquitos,
selecionamos fases do estágio de desenvolvimento larvário e
observamos ao microscópio. As fotos mostram que alguns alunos
se entusiasmaram bastante com o aprender praticando.

Paródia: AS VITAMINAS

Aí moçada, vamos falar de vitaminas.

Quem é que tá com fome aí? Não quero ver ninguém dormindo na minha aula.

Todo mundo cantando pra aprender.

Me dá que eu quero. Eu quero o quê? Quero papar. Vamos lá!

Essa matéria e passar no vestibular.

Acelera aí moçada, tá muito devagar.

Eu quero, quero papar. Tem um cara dormindo aí, pô!

Essa matéria e passar no vestibular.

Vamos lá, todo mundo agora!

Lá vêm as vitaminas importantes elas são

no papel de coenzimas muitas aparecerão.

Composto orgânico de muita utilidade

normalmente usado em pequenas quantidades,

processos metabólicos já vão participar,

portanto estarão na atividade celular.

Podendo ser solúveis em água ou lipídios,

faltando vitaminas as carências vamos ter.

Me dá que eu quero. Quero papar.

Essa matéria e passar no vestibular.

Chamando hidrossolúvel, traz a vitamina C

e as do complexo B como a rutina, biotina e a niacina,

serão hidrossolúveis todas essas vitaminas.

Antixeroftálmica é a vitamina A,

previne a cegueira e o olha ressecar.

Tiamina é a B1 pra não paralisar,

não inflamar os nervos, beribéri afastar.

Me dá...

B2 é conhecida como riboflavina,

carência irrita a boca, mucosa, nariz e língua.

A piridoxina é chamada de B6,

impede os distúrbios, dermatite em vocês.

Cianocobalamina ou B12 vou contar,

formando as hemácias. Anemia sai pra lá!

Com a vitamina C escorbuto não vai dar,

não vai sangrar gengiva e as dores vão parar.

Me dá...

Contra o raquitismo toma a vitamina D.

Fortalece seus dentinhos, faz o osso enrijecer.

Pra não ficar estéril, a vitamina E.

Já pode dar no couro que o bicho vai crescer.

A anti-hemorrágica é a vitamina K.

Cuidado que o seu sangue pode não coagular.

E com a niacina sem pelagra ou 3 D,

diarréia, dermatite e demência não vou ter.

Me dá...

Também a biotina que é a vitamina H

previne dermatite e também dor muscular.

Rutina é chamada vitamina P,

fortalecendo vasos, sem varizes vou viver.

Finalizando tudo quero mais é entender

e sobre as vitaminas muita coisa vou saber.

Com isso vou cantando, assim vou aprender,

com esse rock’n roll dá vontade de comer.

Me dá...

Aí moçada! Essa é a música das vitaminas.

Todo mundo. Vamos comer aí. Oh!

Letra: Paulo Alexandre/ Música: Julhinho Carvalho

Conhecendo o Laboratório

Conhecendo o Laboratório

As aulas no laboratório de Biologia iniciaram com muito entusiasmo. Os alunos receberam as informações principais sobre como serão conduzidas as aulas nesse espaço didático.

Regras de conduta em um Laboratório

* Ter uma conduta responsável no laboratório;
* Seguir cuidadosamente todas as instruções verbais e escritas;
* Nunca trabalhar sozinho. Nenhum aluno pode trabalharno laboratório sem a presença do professor;
* Quando se entra no laboratório, não tocar no equipamento, reagentes ou outros materiais até receber as intrunções para esse efeito;
* Não comer, beber ou mastigar pastilha elástica no laboratório. Não usar material de laboratório para conter comida ou bebida;
* Realizar somente as experiências autorizadas pelo professor. As experiências não autorizadas são proibidas;
* Estar preparado para o trabalho no laboratório. Ler com atenção todos os procedimentos;
* Não brincar no laboratório. Todas as partidas e brincadeiras são perigosas e proibidas;
* As áreas de trabalho devem ser mantidas limpar e arrumadas;
* Manter passagens livres. Colocar as mochilas fora da área de circulação. Arrumar o banco quando não for usado;
* Conhecer os locais e procedimentos de equipamento de segurança, incluindo o estojo de primeiros socorros, estação de lavagem de olhos, chuveiro de segurança, extintor e manta antiincêndio. Conhecer as saídas de emergência e a localização do alarme de incêndio;
* Estar alerta e proceder sempre com cautela no laboratório;
* Informar imediatamente ao professor sobre condições inseguras observadas;
* Os rótulos e instruções de equipamento devem ser lidos cuidadosamente, antes da atividade;
* Manter as mãos afastadas da cara, olhos, boca e corpo enquanto usar reagentes;
* Saber que se houver uma evacuação durante uma aula em laboratório, os frascos, as válvulas de gás e os equipamentos elétricos devem ser fechados;
* Vestir adequadamente durante uma atividade laboratorial e nao utilizar roupa larga. Se tiver o cabelo comprido deve amarrá-lo;
* Os sapatos devem cobrir completamente o pé. Não são permitidas sandálias;
* Informar imediatamente o professor de qualquer acidente (derrames, quebra de material, etc.) ou ferida (corte, queimadura, etc.), mesmo que seja aparentemente sem importância;